Articulación Inglés y otras áreas de conocimiento:
En segundo año de la escuela primaria continuamos con un fuerte trabajo para que los niños incorporen y adquieran vocabulario y estructuras gramaticales propias de la lengua inglesa pero acordes a la edad que poseen. Es importante que dichas estructuras las integren en la oralidad y la escritura, de igual forma se promueve la escucha y la lectura en otro idioma, estando así las cuatro habilidades en interrelación para lograr una comunicación que sea cada vez más eficaz.
El alumno, para aprender inglés, transitará un recorrido que se irá complejizando cada vez, desde el reconocimiento de palabras, frases, oraciones, preguntas y respuestas para ir avanzando en una escritura y habla cada vez más autónoma, donde la ejercitación juega un papel importante.
El repertorio que los niños van formando se refuerza desde lo visual, a través de imágenes, posters, cuentos, historias breves, que se traducen en nueva información aprendida y la cartelera del salón que funciona como memoria de la clase.
Otra herramienta valiosa es el trabajo por proyectos, uno de ellos es el que refiere a la carpeta viajera, “The travelling folder”, ya que en ella los alumnos pueden ir plasmando los aprendizajes y además es un medio de comunicación entre el hogar y la escuela.
En segundo año de la escuela primaria continuamos con un fuerte trabajo para que los niños incorporen y adquieran vocabulario y estructuras gramaticales propias de la lengua inglesa pero acordes a la edad que poseen. Es importante que dichas estructuras las integren en la oralidad y la escritura, de igual forma se promueve la escucha y la lectura en otro idioma, estando así las cuatro habilidades en interrelación para lograr una comunicación que sea cada vez más eficaz.
El alumno, para aprender inglés, transitará un recorrido que se irá complejizando cada vez, desde el reconocimiento de palabras, frases, oraciones, preguntas y respuestas para ir avanzando en una escritura y habla cada vez más autónoma, donde la ejercitación juega un papel importante.
El repertorio que los niños van formando se refuerza desde lo visual, a través de imágenes, posters, cuentos, historias breves, que se traducen en nueva información aprendida y la cartelera del salón que funciona como memoria de la clase.
Otra herramienta valiosa es el trabajo por proyectos, uno de ellos es el que refiere a la carpeta viajera, “The travelling folder”, ya que en ella los alumnos pueden ir plasmando los aprendizajes y además es un medio de comunicación entre el hogar y la escuela.
Silvina Villavicencio
Profesora de Inglés 2ºA/B/C
Colegio Privado
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