FAMILIAS:
Como es de conocimiento público, la situación del covid-19 produjo la
suspensión del dictado de clases presenciales. Por este motivo, se hace envío
de actividades de Prácticas del Lenguaje para que los niños puedan disponer de
una continuidad pedagógica. Se recuerda que dichas actividades equivalen a la
carga horaria semanal de esta área.
Se solicita la responsabilidad en la resolución de las actividades.
Cariños. Las seños de Prácticas del Lenguaje.
¿QUÉ ES UNA LEYENDA?
Leyenda es una
narración oral o escrita, con una mayor o menor proporción de elementos
imaginativos, generalmente quiere hacerse pasar por verdadera, ligada a un
elemento de la realidad. Se transmite de generación en generación, casi siempre
de forma oral, y con frecuencia tiene, añadidos o modificaciones.
La Narración.
La leyenda, al igual que los distintos tipos de
cuentos y las novelas son narraciones. Para escribir cualquier narración
debemos tener en cuenta la siguiente estructura:
MARCO: Se presentan los personajes, se escribe el lugar
y el tiempo en que transcurrirán los hechos.
SITUACIÓN INICIAL: Es cuando se empieza a
desarrollar la historia. (Pertenece al desarrollo)
COMPLICACIÓN: Se presenta un conflicto. (Pertenece
al desarrollo)
RESOLUCIÓN: Se resuelve el conflicto.
SITUACIÓN FINAL: Se resuelve el conflicto y la
historia llega a su fin.
ACTIVIDAD:
1) Busca
una leyenda urbana.
2) Señala
sus partes.
3) Realiza
una ilustración.
4) Selecciona
6 oraciones de la leyenda urbana, copialas y marca el verbo.
5) En
la leyenda, ¿aparecen adjetivos? ¿Cuáles? Remarcalos con color celeste.
EL CUENTO TRADICIONAL.
“Los cuentos
tradicionales con narraciones anónimas y de tradición oral. Como se transmitían
de boca en boca fueron sufriendo cambios y con el paso del tiempo dieron origen
a diferentes versiones. Se desarrollan en un lugar remoto y un tiempo
indeterminado. Suelen aparecer seres extraordinarios como hadas, dragones, etc.
O un objeto mágico. También suelen tener un final feliz.”
1- Leemos el
cuento “El ruiseñor” de las págs. 11 y 12.
2- Luego de
leer el cuento tradicional, realiza las actividades 1, 2, 3 y 4 de comprensión
lectora de la página 13.
3- Responde:
a) ¿Cuál es el
conflicto de este cuento?
b) ¿Cuál es el
personaje principal?
c) Piensa otro
final para este cuento, y escribilo.